Overview

Conectar lugares inaccesibles con un nuevo camino lúdico

Nuestro concepto y propuesta de diseño, A Playful Path, conecta lugares inaccesibles de la ciudad de Vig (Dinamarca) con un nuevo sistema de senderos lúdicos que activan lugares con nuevas posibilidades de experiencias y ocio. Nuestra propuesta de diseño sugiere añadir cruces seguros y orientación a lo largo de este camino, así como espacios creativos y educativos para el descanso, el juego y el aprendizaje.

La propuesta de diseño tiene en cuenta las dimensiones de Proximidad de los cuidados de Protección y Estimulación para niños pequeños y cuidadores tanto a escala de barrio como de ciudad.

Nuestra visión en arki_lab es diseñar ciudades con las comunidades a través de un proceso ascendente en el que damos voz a todos mediante el compromiso local con las partes interesadas y los residentes. La verdadera planificación democrática requiere la participación de aquellos que aún no pueden ser escuchados a través del voto; por lo tanto, damos prioridad a la participación de los jóvenes en nuestros proyectos, ya que sus opiniones son valiosas e importantes para garantizar ciudades habitables para las generaciones venideras. Estamos especializados en el desarrollo de métodos creativos para garantizar una participación ciudadana inclusiva y democrática, y nos esforzamos continuamente por aprender y aplicar nuevos aspectos a nuestro enfoque.

Comprender las necesidades de los niños pequeños y sus cuidadores.

Nuestro diseño de A Playful Path se basa en las experiencias y problemas compartidos por los cuidadores de Vig. Creemos que implicar a los más afectados por un diseño e integrar sus ideas crea un sentimiento de pertenencia al barrio de un valor incalculable. Sobre la base de la colaboración previa con cuidadores, asociaciones locales, el ayuntamiento, empleados de guarderías y escolares de más de 5 años a través de talleres de dibujo y juegos de mesa interactivos, se llevaron a cabo entrevistas adicionales con cuidadores orientadas en torno a las Dimensiones de Proximidad de los Cuidados de Salud, Apoyo, Estimulación y Protección.

En el proceso de creación de nuestra propuesta de diseño para el proyecto Proximity of Care, no pudimos llevar a cabo un proceso de participación directa con niños de 0 a 5 años de la localidad. Esto se debió a que nuestros métodos habituales de participación requerían lectura y escritura, que no podían aplicarse al trabajar con niños de tan corta edad. A pesar de ello, la colaboración con los cuidadores y los niños mayores nos permitió conocer mejor los problemas de seguridad de los niños de 0 a 5 años y su capacidad para jugar en la naturaleza y aprender de ella como parte de una vida cotidiana saludable.

Los cuidadores proporcionaron información sobre sus rutinas diarias con sus hijos, y muchos describieron la importancia que tiene para ellos acceder a la naturaleza a lo largo de las estaciones como parte de una rutina diaria de estímulos. Sin embargo, se enfrentaban a retos relacionados con la seguridad vial, la accesibilidad a los espacios verdes, así como la falta de pavimentación y de refugios en los espacios verdes para hacer frente al tiempo lluvioso, frío y ventoso.

La colaboración con cuidadores de niños pequeños en guarderías locales permitió conocer sus rutinas diarias y las necesidades de sus hijos.

Diseño para niños pequeños y sus cuidadores

Aunque somos conscientes de la gran importancia de incluir a los más pequeños, hasta ahora no nos habíamos centrado específicamente en trabajar con niños de 0 a 5 años. Por lo tanto, fue interesante ampliar nuestra comprensión existente y nuestro conocimiento local del emplazamiento y el uso de la ciudad con la perspectiva del desarrollo de la primera infancia y los aspectos de la Guía de Diseño de Proximidad de los Cuidados. Nos ayudó a considerar cómo incluir esta perspectiva joven adicional dentro de nuestra comprensión del sitio, y qué consideraciones adicionales de diseño podrían hacerse para mejorar su bienestar.

Por ejemplo, los cuidadores y los profesionales de la atención infantil temprana expresaron lo difícil que puede ser mantener a salvo a un grupo de entre 15 y 20 niños al cruzar diferentes tipos de carreteras, o al conducir las pesadas bicicletas de carga por el paisaje sin asfaltar para acceder a los parques infantiles más grandes diseñados para niños mayores.

Por ello, los elementos lúdicos de nuestro proyecto están diseñados en distintos tamaños y materiales naturales para adaptarse a diferentes cuerpos y animar a los niños a interactuar con los elementos por toda la ciudad. Los peldaños, las pequeñas cabañas, los postes de la luz, la señalización a la altura de los niños, las piezas de arte al aire libre de origen local, los refugios y los bancos con diferentes opciones para sentarse ofrecen una gran variedad de juegos y pausas.

El diseño propuesto incorpora diversos elementos para beneficiar tanto a los niños pequeños como a sus cuidadores y a la comunidad en general.

Reflexiones sobre el enfoque de Proximidad de la Atención

Al diseñar con los principios de la guía de diseño de Proximity of Care, es importante comprender las necesidades de la comunidad a la que apoya el proyecto. Asegúrese de identificar a una serie de destinatarios y partes interesadas y de colaborar con ellos para comprender sus necesidades, retos y beneficios comunes, a fin de garantizar que su diseño genere un cambio positivo para el mayor número de personas posible.

Cuando se diseña para cuidadores y niños de 0 a 5 años, también se diseña para el resto de la ciudad, garantizando características y cualidades que afectan a todos. Por ejemplo, las personas de todas las edades y capacidades de la ciudad de Vig se beneficiarán de un mejor acceso al paisaje circundante, ya que podrán utilizar el sistema de senderos para distintos fines: hacer ejercicio, aprender, jugar en la naturaleza y otras actividades recreativas de carácter solitario o social.

Diseñar para niños pequeños es fruto de una gran comunicación y colaboración con los cuidadores, que son muy observadores y comprenden y experimentan los retos a los que se enfrentan los niños a su cargo. En nuestro proyecto no contábamos con los recursos necesarios para llevar a cabo un proceso de compromiso exhaustivo con los niños, por lo que tuvimos que confiar sobre todo en el compromiso de los cuidadores para sacar adelante la propuesta de proyecto.

El enfoque de la Proximidad de los cuidados puede aplicarse a muchos contextos diferentes en todo el mundo. Las cuatro dimensiones del desarrollo óptimo de la primera infancia son universales, y diseñar con esta mentalidad es tan importante en un contexto escandinavo como en cualquier otro. Aplicar el modelo nos hizo darnos cuenta del potencial y las cualidades existentes para un grupo de usuarios más amplio, con los usuarios más jóvenes y vulnerables como base de referencia.

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