Jugar para recuperarse

Image source: BRAC

Visión general

Se han creado espacios de juego hogareños para proporcionar apoyo psicológico a los niños refugiados rohingya del campo de Cox’s Bazar (Bangladesh), que han sufrido graves traumas por la persecución en el estado de Rakhine (Myanmar). Estos espacios presentan motivos, objetos y pinturas que resultan familiares a los niños rohingya, y los ludotecarios, terapeutas y miembros de la comunidad utilizan el aprendizaje lúdico para ayudarles a procesar y recuperarse de sus experiencias. El enfoque combina la recuperación y la protección de los niños mediante el juego en un entorno culturalmente pertinente que mejora el proceso de recuperación.

Localización:
Campo de refugiados de Cox’s Bazar, Bangladesh.

Organización:
Instituto BRAC de Desarrollo Educativo

Organizaciones asociadas:
Fundación LEGO

Beneficiario:
Niños de 0 a 6 años

Escala de proximidad:
Vecindario

Componente de entorno construido:
Edificio comunitario

Ideas de diseño

Visual/Estética:
El diseño interior presenta motivos tradicionales, objetos y pinturas significativos de la cultura rohingya, para crear un ambiente hogareño tranquilizador.

Proceso:
La comunidad de refugiados participó en el desarrollo tanto del espacio como de las estrategias lúdicas, para crear un espacio culturalmente relevante, juegos y actividades educativas.

Perspectivas de aplicación

Cuando está bien arraigado en la cultura, el diseño de un entorno terapéutico puede contribuir a la recuperación psicológica del trauma, así como al bienestar y al desarrollo de la resiliencia.

Enlaces:

http://www.brac.net/latest-news/item/1213-humanitarian-play-labs-helping-rohingya-children-heal-and-learn-through-play  

https://www.legofoundation.com/en/what-we-do/programmes-and-projects/play-labs-brac/

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Scales of proximity
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